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　　植物描寫摘抄片段（有關(guān)植物的優(yōu)美散文）歡迎關(guān)注我，我是小學(xué)教師，自由撰稿人，熱愛音樂與寫作。

　　寫景狀物作文是小學(xué)作文一種常見的題材。美麗的春天，一切都生機(jī)勃勃。我們的植物朋友，品種繁多。

　　怎樣寫好一種植物呢？可以從植物的名稱、樣子、顏色、氣味等方面來介紹，把看到的、摸到的、聞到的和感受到的寫清楚。

　　1.清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

　　2.我家種了許多綠植，其中我最喜歡的是那盆含羞草。

　　3.我房間的小陽臺住進(jìn)了一位“新朋友”——海棠花。

　　4.我家的院墻上長著一大片綠綠的爬山虎。

　　5.春暖花開，楊柳吐綠。我和爸爸到奶奶家去欣賞梨花。

　　6.在各種各樣的植物中，有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡潔白無瑕的玉蘭，也有人喜歡嬌艷無比的玫瑰，而我最喜歡樸實(shí)無華的銀杏樹。

　　7.我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的牡丹園，那里種著各種牡丹花。

　　8.我家門前的小河邊上長著許多垂柳。春天到了，垂柳又變綠了。

　　1.公園里的菊花千姿百態(tài)，有的花朵向上，仿佛在沖游人微笑；有的低著頭，好像一個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣兒一層包著一層，像一個(gè)金黃色的繡球。我覺得自己仿佛就是一朵菊花，微風(fēng)吹來，我和所有的菊花一起翩翩起舞……

　　2.白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

　　3.我撿起一片花瓣，摸起來就像綢緞一樣滑滑的，軟軟的，線.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

　　5.牡丹花顏色各異，紅的、黃的、粉的、白的……紅的像火，黃的像金，粉的像霞，白的像雪。走近一看，有的盡情開放，像婀娜多姿的仙子；有的含苞欲放，像害羞的少女。

　　6.深吸一口氣，芳香四溢，讓你覺得渾身都充滿了牡丹花的香氣，就連蝴蝶和蜜蜂也在花叢中翩翩起舞，流連忘返。

　　7.垂柳有長長的枝條，鵝黃的葉子，倒映在水中，像一幅美麗的油畫。

　　8.月季花的適應(yīng)性很強(qiáng)。無論是栽在花盆里還是生長在路旁，無論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地生長，向人們展示它強(qiáng)大的生命力。

　　1.狗尾草很普通，但它給我的童年帶來了快樂，我喜歡狗尾草。

　　2.泡桐花，我喜歡你，贊美你——因?yàn)槟銟闼氐牛慌c百花爭奇斗艷，卻讓人過目不忘。

　　3.牡丹花象征著美麗、富貴、幸福，我喜歡牡丹花。

　　4.我喜歡仙人掌，喜歡它的與眾不同，更欣賞它的頑強(qiáng)不屈。

　　5.忽然，我覺得自己仿佛就是一棵垂柳，溫柔地站在陽光里，給人們帶來一片綠蔭，一片清涼。

　　6.過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

　　7.我喜歡家鄉(xiāng)的杜鵑花。

　　8.月季，你美麗，芳香，頑強(qiáng)。從見到你的那一刻起，我就喜歡上了你。