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　　關(guān)于楊柳的詩句有哪些（描寫楊柳的詩句古詩詞）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

　　不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　✎ “不知細(xì)葉誰裁出？”——自問；“二月春風(fēng)似剪刀。”——自答。這樣一問一答，就由柳樹巧妙地過渡到春風(fēng)。說裁出這些細(xì)巧的柳葉，當(dāng)然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。它是自然活力的象征，是春的創(chuàng)造力的象征。這首詩就是通過贊美柳樹，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力。

　　青青一樹傷心色，曾入幾人離恨中。

　　為近都門多送別，長條折盡減春風(fēng)。

　　✎ 這是一首折柳贈別，因“柳”與“留”諧音，離別贈柳表達(dá)難分難離、不忍相別、戀戀不舍的心意，所以，這里的柳是別離之柳，表達(dá)了詩人傷春嘆別之情。

　　曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑斷腸天。

　　如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。

　　✎ 春日柳長，迎風(fēng)擺動，但詩人并沒有直接描寫，而是賦一“逐”字，把柳人格化。本是風(fēng)吹柳動，卻偏要寫成柳逐風(fēng)起，再加上“拂舞筵”三字，更易讓人聯(lián)想到那迎風(fēng)而動的柳條就是一位酒筵之上翩翩起舞的美女，翠袖綠裙，左擺右搖，煞是好看。可謂將擬人手法運(yùn)用得深入無痕。

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　✎ 《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風(fēng)箏的圖畫，是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機(jī)、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”。

　　《渭城曲 / 送元二使安西》

　　渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

　　勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

　　✎ 清晨，渭城客舍，自東向西一直延伸、不見盡頭的驛道，客舍周圍、驛道兩旁的柳樹。這一切，都是極平常的眼前景，讀來卻風(fēng)光如畫，抒情氣氛濃郁。

　　《水龍吟·次韻章質(zhì)夫楊花詞》

　　似花還似非花，也無人惜從教墜。

　　拋家傍路，思量卻是，無情有思。

　　縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。

　　夢隨風(fēng)萬里，尋郎去處，又還被鶯呼起。

　　不恨此花飛盡，恨西園，落紅難綴。

　　曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎。

　　春色三分，二分塵土，一分流水。

　　細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。

　　✎ 縱觀上闋是以人狀物，雖然是在詠柳絮，卻叫人難分詩人是在寫柳絮還是寫思婦。柳絮與思婦達(dá)到了“你中有我，我中有你”，水乳交融，貌似神合的境界，不禁令人想起了莊子做過的一個(gè)夢：“昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。不知周之夢為蝴蝶，蝴蝶之夢為周與？周與蝴蝶，則必有分矣。此之謂物化’。”

　　一溪煙柳萬絲垂，無因系得蘭舟住。

　　明朝且做莫思量，如何過得今宵去。

　　✎ 一溪煙柳，千萬條垂絲，卻無法系轉(zhuǎn)去的蘭舟，所以前面才說“淚珠閣定空相覷”。一派天真，滿腔癡情，把本不相涉的景與事勾聯(lián)起來，傳達(dá)出心底的怨艾之情和無可奈何之苦。借此，又將兩人分別的地點(diǎn)巧妙地暗示出來了。這種即景生情的刻畫抒寫，怨柳絲未曾系住行舟，含蘊(yùn)著居者徊徨凄惻的傷別意緒。

　　叢蘭裛露似沾巾。獨(dú)坐亦含嚬。

　　無辭竹葉醉尊前。惟待見青天。

　　✎ 詩人通過擬人化手法，不寫人惜春，卻從春戀人著筆。楊柳依依，叢蘭灑淚，寫來婉轉(zhuǎn)有致，耐人尋味。最后“獨(dú)坐亦含顰”，以人惜春收束全詞，更增添了全詞的抒情色彩。

　　寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。

　　都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。

　　執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。

　　念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

　　多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！

　　今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?/P>

　　此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。

　　便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？

　　✎ 從日暮雨歇，送別都門，設(shè)帳餞行，到蘭舟摧發(fā)，淚眼相對，執(zhí)手告別，依次層層描述離別的場面和雙方惜別的情態(tài)，猶如一首帶有故事性的劇曲，展示了令人傷心慘目的一幕。

　　《蝶戀花·庭院深深深幾許》

　　楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。

　　玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。

　　門掩黃昏，無計(jì)留春住。

　　淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

　　✎ “庭院”深深，“簾幕”重重，更兼“楊柳堆煙”，既濃且密——生活在這種內(nèi)外隔絕的陰森、幽遂環(huán)境中，女主人公身心兩方面都受到壓抑與禁錮。疊用三個(gè)“深”字，寫出其遭封鎖，形同囚居之苦，不但暗示了女主人公的孤身獨(dú)處，而且有心事深沉、怨恨莫訴之感。