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　　我曾自卑小學的時候,認真地寫每一次老師布置的作文。無論是寫學校旁邊公園里舉行的花卉展覽,依然去烈士陵園掃墓,每一次學校組織運動出發的時候,老師都會叫我們帶上紙和筆,把需要寫作的素材記錄下來。那個時候有許多的同學,就隨便帶上一本軟塌塌的作業本,然后口袋里放一支鉛筆。另有更頑劣的男生,會隨便撕下一頁紙,然后塞進口袋里。

　　當我寫著“明天陽光燦爛,白云一朵一朵輕輕地飄在天空上,像高興的綿羊(sheep)一群又一群,學校帶領全校同學一路去了公園瀏覽牡丹”,大概是“烈士陵園里安靜極了,我們依次把自己做好的紙花放到烈士們的墓前,當我們聽到老師講起烈士們的英雄事跡的時候,許多同學都流下了感動的熱淚。我們想,長大了也一定要像他們一樣,保家衛國。”

　　當我聽見小學語文老師用標準的普通話在全班同學的面前朗讀我的文章的時候,我并沒有想過有一日,這個蹲在花壇邊抄寫“洛陽春的芽尖而圓;朱砂壘的芽呈狹尖型”的自己,有一日會因為這樣的寫作,而走上那條無限柔軟,但也異常粗糙的紅毯。